Amarrar o tênis

Pessoal, hoje substitui uma prô na educação infantil, turminha de 4 anos e me encantei com a sala. Me deparei com uma situação muito inusitada: uma aluninha da sala (4 anos) amarrando o tênis de seu amiguinho. Pois é, vejo muitas crianças com 6, 7, 8 anos que não sabem realizar este exercício onde envolve a coordenação motora e a habilidade motora fina. 

Esta simples atividade diária exige boa habilidade bi manual, percepção visual, noção espacial e sequenciação.

Devemos incentivar as crianças desde pequenas a realizar esta tarefa, seja em casa ou na escola.

Estou postando abaixo a foto da aluninha que citei acima amarrando o tênis do amiguinho e algumas sugestôes de como trabalhar com as crianças esta atividade que faz parte da rotina das crianças. 

Concurso para professor em Mauá.

Pessoal a Prefeitura de Mauá abriu hoje o processo seletivo que preencherá 179 vagas temporárias e formará cadastro reserva na Secretaria de Educação, para o cargo de Professor. Quem tiver interesse, consulte o site da instituição organizadora Ibam que traz maiores informações sobre o concurso.
Boa sorte!!!

Sugestão de livro:Aquecimento global não dá rima com legal.

Este livro esta sendo muito útil na minha sala, uma vez que os temas como economia de água e coleta seletiva estão em alta. Trabalhadas estas questões em sala, dividi a sala em grupo onde cada grupo ficou responsável em escrever sobre a economia de água em forma de rimas. 

Hoje estou postando apenas partes do livro e na próxima estarei postando as criações dos alunos.

Seguem abaixo trechos do livro:

Dia das Mães!!!

Para o Dia das Mães preparamos um mural com bilhetes, frases, poemas, músicas e desabafos dos meus pequenos.

Gostaria de destacar a cartinha de um aluno que usou seu espaço para pedir que sua mãe trabalhasse menos neste dia e brincasse mais com ele. Tenho certeza que este pedido não é só do meu pequeno, mas de muitos como ele que sente a falta de sua mãe em seu dia a dia.

Um lindo dia para todas mamães!!! Beijokas 

Seguem abaixo alguns trabalhos dos meus pequenos:

Desafio: Que horas são?

Estamos trabalhando as horas no relógio de ponteiros e claro que as dificuldades são inúmeras. Para trabalhar este conteúdo "brincando" criei o Desafio - Que horas são?

Nesta atividade além de trabalhar as horas (tarde e noite),trabalhamos também: gráfico, números pares e ímpares, estimativa,etc. Além dos conteúdos o jogo desenvolveu nos alunos: a competitividade, parceria, troca de informações entre eles, respeito pelo próximo, agilidade, dentre outros.

Como disse no post anterior, o jogo é um recurso riquissímo em nossas aulas. Nossos alunos aprendem os conteúdos de forma lúdica e sua compreensão torna se mais significativa.

Meus alunos adoraram esta "brincadeira"!!!

Abaixo seguem algumas explicações sobre o jogo e fotos do dia:

Procedimentos:

A sala foi dividida em dois grupos, cada grupo escolheu um representante que tirou par ou ímpar para começar. Os alunos sorteavam as horas num saquinho colorido, retornavam para seus grupos para discutirem sobre como ordenar os ponteiros no relógio. Era dado um prazo de 15 segundos para discussão e no comando da professora os alunos iam até o relógio para marcar as horas adequadamente. Ganhava a equipe que marcasse mais rapidamente. Os pontos eram marcados em gráfico.

O prêmio foi escolhido por eles, que optaram pela sexta feira do brinquedo.

Você pode adequar e até mesmo melhorar o jogo :). Boa diversão!!!

Sugestão de Livro para Educação Infantil

A sugestão de livro de hoje é para todos que atuam na educação infantil. Um livro completo que vale a pena incluir na coleção.Livro: Educação Infantil. Desenvolvimento, currículo e organização escolar. Teresa Lleixà Arribas.Descrição: No complexo processo que constitui a formação integral do indivíduo, as referências aportadas pela família, pela escola e pelo conjunto de fatores sociais serão eficazes e se converterão em elementos otimizantes da ação educativa se levarmos em conta as características e reais necessidades da criança, bem como suas potencialidades e competências para adquirir e consolidar seus conhecimentos a partir das experiências com o meio. A partir desta premissa, Educação Infantil - Desenvolvimento, Currículo e Organização Escolar, dividido em três partes - O descobrimento de si mesmo e Do meio; Expressão e comunicação; Organização escolar -, apresenta propostas educativas bem fundamentadas e de fácil aplicação, oferecendo um subsídio valioso para uma educação de qualidade para crianças pequenas'.

Seguem abaixo algumas fotos do livro:

Boa Leitura!!!

Sugestão: Jogo de Matemática - Salute

Antes de começar a falar sobre o Salute, gostaria de registrar a importância dos jogos como recusro pedagógico para a aprendizagem dos alunos. Com os jogos as crianças aprendem mais facilmente e de forma prazerosa, pois aprendem "brincando". A introdução dos jogos nas aulas não é uma tarefa fácil, mas aos poucos os resultados vão surgindo o que impulsiona trabalhar cada vez mais com este recurso.

Este jogo que estou citando hoje é formulado especialmente para os alunos do 1⁰ e 2⁰ ano podendo ser adaptado para o 3⁰ e  4⁰ ano também utilizando a subtração e a multiplicação.

Abaixo seguem as regras, e fotos das professoras/alunas do Curso de Formação em Matemática se divertindo com o Salute: 

Espero que tenham gostado da dica!!!